მოკლე აღწერა: მოსწავლეები შეძლებენ დადებითი ურთიერთობების განვითარებას, ჩამოუყალიბდებათ თანადგომის, თანაგრძნობის, მეგობრობის ურთიერთ პატივისცემის უნარჩვევა.
სრული აღწერა:
პროექტის დასაწყისში მოსჭავლეები შეიმუშავებენ კლასში ქცევის წესებს.
კლკასში წავიკითხავთ და განვიხილავთ ი.გოგებაშვილის მოთხრობას" ორი მეგობარი" ასევე ვიმსჯელებთ ო. იოსელიანის მოთხრობის "ჩატეხილი ხიდის" შესახებ რა მოგვეწონა, რა დავინახეთ. უპასუხებთ კითხვებს როგორი იქ ნება ადამიანი მეგობრის გარეშე სერვადარებტ ერტმანეთს ამ ორ მოთხრობას ასევე მოეწყობა ფილმის მანანას ჩვენება_განხილვა. რის შედეგადაც მოეწყობა შთაბეჭდილებები წერილობით გადმოცემა თემაზე "რა იყო ჩემთვის მისაღები მანანას ქვევაში.გაიმართება დისკუსიები და მოეწყობა სიტუაციური ამოცანების განხილვები ასევე ლაშქრობა სადაც, ღონისძიებები დაიგეგმება გუნდურად პრობლემის გადაჭრაზე. პროექტის დასასრულს ჩატარდება ღონისძიება, რომლის დირითადი თემა იქნება "მეგობრობა" პროექტში განხორციელებული ყველა ღონისძიება ორიენტირებული იქნება კლასში მეგობრული ურთიერთობის განვითარებაზე.
მონაწილეღა ასაკი 8-10 წელი
ვადები:
6თვე.2009 წ. 1:10 1 აპრილამდე.
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში.
დიაგრამის შედგენა, დისკუსიები, სიტუაციური ამოცანის განხილვა, ლაშქრობა, ფილმის ჩვენება განხილვა თხზულების მომზადება შექმნა. ლიტერატურული ნაწარმოების წაკითხვა-განხილვა
მოსალოდნელი შედეგები, პროექტები რაც შეიძლება შეიქმნას:
კლასში შეიქმნება ერთიანი და მეგობრული გარემო მოსწავლეები მიეჩვევიან ერთმანეთისადმი პატივისცემას, განუვითარდებათ ერთმანეთისადმი თანადგომა, პატივისცემა, დისკუსიისა და გუნდური მუშაობის ჩვევები
. სარგებელი სხვებისათვის:
ეს პროექტი იქნება დაინტერესებული ადამინთათვის უკვე გამოცდილი ხერხი, როგორ ვმართოდ კლაშში არსებული ურთიერთობების პრობლემა.
სამუშაო ენა:
ქართული
საგნებთან, საგნობრივ ჯგუფთან კავშირი:
პროექტის განხორციელებისას მიღებული პრაქტიკული უნარჩვევები, ჯგუფური მუშაობა, დისკუსია, მსჯელობა და ა. შ. მოსჭავლეებს გამოადგებათ სხვა და სხვა საგნების შესწავლისას. მაგ: ქართული და ბუნების მეტყველება.
